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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 幼兒直接運用抽象的數(shù)概念進(jìn)行的加減運算是（ ）

    2016年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2016年    是否有答案：有   

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    試題序號

    幼兒直接運用抽象的數(shù)概念進(jìn)行的加減運算是（ ）

    • A、操作水平的加減
    • B、動作水平的加減
    • C、表象水平的加減
    • D、概念水平的加減
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    學(xué)前兒童對物體的量的認(rèn)識特點是什么?

    兒童持續(xù)不變的等量的邏輯觀念是（ ）

    • A、守恒的觀念
    • B、等量的觀念
    • C、對應(yīng)的觀念
    • D、序列的觀念

    學(xué)前兒童數(shù)學(xué)操作活動的設(shè)計應(yīng)考慮的要素有（ ）

    • A、目標(biāo)
    • B、材料
    • C、規(guī)則
    • D、形式
    • E、指導(dǎo)和評價

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